مواصفات امتحان مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي الترم الثاني 2025

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن تفاصيل مواصفات امتحان مادة الدراسات الاجتماعية للصف الثالث الإعدادي في الفصل الدراسي الثاني لعام 2025، وذلك بعد صدور قرار الوزير الدكتور محمد عبد اللطيف بتطبيق نظام البوكليت على امتحانات الشهادة الإعدادية، في خطوة تهدف إلى تطوير منظومة التقييم وضمان الشفافية والعدالة في قياس مستوى الطلاب.

يعتمد الامتحان على نواتج التعلم الواردة في المنهج الدراسي، ويغطي جميع الأجزاء المقررة بدقة، بما يضمن شمولية التقييم وعدم إغفال أي عنصر تعليمي. كما يتم توزيع الأسئلة وفقًا للأهمية النسبية لكل وحدة دراسية داخل المقرر، بحيث يعكس الامتحان الوزن العلمي الحقيقي لكل جزء، في إطار من التوازن والموضوعية.

تولي الوزارة أهمية كبيرة لتنوع مستويات الصعوبة داخل ورقة الامتحان، إذ تتراوح الأسئلة بين ما هو مباشر وما يتطلب مهارات تفكير وتحليل، بما يساعد في قياس الفروق الفردية بين الطلاب وتقييم قدراتهم بشكل شامل، ويحقق أهداف التعلم بفعالية.

تُرتب الأسئلة تصاعديًا من حيث درجة الصعوبة، بداية من الأسئلة السهلة وصولًا إلى الأسئلة الأكثر تعقيدًا، ما يساهم في منح الطالب فرصة جيدة لتنظيم أفكاره أثناء الحل وتعزيز ثقته بنفسه أثناء أداء الامتحان. كما تضمن الورقة الامتحانية التوازن بين مختلف المستويات المعرفية، من فهم وتطبيق واستنتاج، تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص.

تهتم الوزارة أيضًا بجودة صياغة الأسئلة، بحيث تكون واضحة وخالية من اللبس أو الغموض، كما تلتزم الورقة بجميع البيانات الأساسية من اسم المادة والصف والزمن والدرجة والفصل الدراسي. ويتم تنسيق الورقة بطريقة تضمن وضوح القراءة من حيث نوع الخط، حجمه، والمسافات بين السطور، لتوفير بيئة امتحانية مريحة تعزز من تركيز الطالب أثناء الإجابة.